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第1179章 跟着梅林落去上学（第4页）

梅林落看到林意的目光，很自然地解释，自己也从包里拿出那个林意熟悉的“蓝梦”瓶子，喝了一小口，然后满足地叹了口气。

林意强迫自己移开目光。

铃声响起，一个穿着白大褂、看起来四十岁左右、戴着眼镜的男教授走上讲台。

他气质严谨，像是个真正的学者。

“同学们好，今天我们继续讲解‘幻神’核心成分——‘灵韵素’的代谢途径与神经作用机理。”

教授打开全息投影，复杂的分子结构和神经通路图出现在空中。

“大家知道，‘灵韵素’通过与大脑特定受体结合，调节多巴胺、血清素等神经递质的释放与再摄取，从而产生提升情绪、激发灵感、拓展感知边界的效果。”

教授用激光笔指点着示意图，讲解深入浅出，“而不同序列的‘幻神’，其‘灵韵素’的纯度、辅助成分、释放曲线都有所不同，也就带来了差异化的体验和适用场景。比如‘蓝梦’型号，采用缓释技术，适合长时间的创作活动；而‘星尘’则是快速起效，适合需要瞬间灵感激荡的情况……”

讲得条理清晰，逻辑严密，引用数据，列举案例。

学生们听得认真，不时低头记录。

但林意听在耳中，只觉得毛骨悚然。

这根本不是什么“药理学”，这是“毒品作用机理详解课”！

他们在系统地学习如何更有效、更“安全”地使用毒品，如何根据需求选择不同“品种”！

“……需要注意的是，长期使用同一种型号，可能产生受体钝化，也就是俗称的‘抗药性’。”

教授话锋一转，“这时候，就需要调整型号，或者采用‘冲击疗法’——短暂使用更高序列的产品，打破适应性，然后回归基础型号。当然，这必须在专业人士指导下进行，并配合‘精神稳固训练’，否则可能引发‘认知失调’风险。”

“教授。”

一个学生举手提问，“我最近感觉‘蓝梦’的效果没有以前明显了，是不是该换‘银辉’试试？但我又担心副作用……”

教授推了推眼镜：“这位同学的问题很典型。首先建议你做一次‘精神耐受度检测’，根据数据判断是心理依赖增强还是生理耐受提升。如果是后者，可以尝试‘蓝梦’增强型，或者在专业人士监护下，每周穿插一次低剂量的‘银辉’，观察反应。记住，原则是‘阶梯调整，最小有效’。”

课堂互动热烈，学生们讨论着各自的“用药体验”和“调整方案”。

林意坐在那里，感觉周围的空气都变得粘稠而怪异。

仿佛不是坐在一个大学教室，而是坐在一个规模庞大的、传授吸毒技巧的邪教培训现场。

接下来的“精神波动谐调实践”课更甚。

学生们在一个充满柔和光线和特殊频率声波的房间里，在教师指导下，配合着服用的“幻神”，进行所谓“精神冥想”和“波动同调练习”。

实际上，是在学习如何更彻底地放开精神防御，让毒品的作用最大化，如何调整自己的脑波去契合“幻神”带来的幻觉频率，从而获得“更深入、更真实的体验”。

林意看着那些闭目盘坐、脸上露出迷醉笑容的年轻面孔，看着他们身上随着练习而愈发活跃和混乱的精神波动，只觉得一股冰冷的怒火和深切的悲哀在胸中翻腾。

这些年轻人，本应是充满无限可能的未来。

他们聪慧，有活力，对知识和艺术充满热情。

可在这个扭曲的体系下，他们的聪慧被用于钻研吸毒技巧，他们的活力被毒品透支，他们的热情被引向了虚幻的感官刺激和病态的艺术追求。

整个上午，林意如同一个置身于超现实主义噩梦中的旁观者。

所见所闻，都在疯狂冲击着他固有的世界观。

这里的一切都披着科学与文明的外衣，内里却是彻底的腐朽和疯狂。而最可怕的是，身处其中的人，对此浑然不觉，甚至乐在其中。

中午休息时，梅林落兴致勃勃地带着林意去学生餐厅。

餐厅环境优雅，食物精致，学生们彬彬有礼。

梅林落遇到几个同学，热情地介绍林意是她的“好朋友”，从外地来的。

同学们都友善地打招呼，邀请林意有空去看他们的幻境作品。

一切看起来那么美好，那么正常。

只有林意知道，这美好和正常之下，是何等触目惊心的深渊。