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第41章 让老头子续弦的心思（第1页）

在大秦，学文吏，除了第一要务学书之外。

第二点便是学习，辨理官，民事务的本领。

这一点，也就包含了岷所想的礼。

总之一句话，从写文书业务，以及对于上级的迎送，跪拜，请奏应对，官场礼仪，都要学习。

至于第三点则是明习法令则更为清晰，大秦以法治国，自从商君变法以来，便深刻于心。

大秦不仅要求官吏着重学习法令辟禁。

而且，对于秦人都要进行普法教育。

大秦的教育，基本上都是围绕着秦法来进行的，更何况，是他们这些史子，也就是大秦公务员的预备役，自然是要精通秦法。

第四点，便是要求懂为吏之道，所谓为吏之道，便是对于官吏的道德训练，基本上分为清廉正直，立公心，佐长上等。

史子不仅要学才，也要习德，唯有德才皆备，才能通过考核，成为秦吏的一员。

其中学习秦法便是必备科目。

。。。。。。。

岷的放空，没有持续太久。

便有一个令史走进来，将一卷竹简递给了岷：“岷史子，休息片刻，便开始誊抄这一份！”

“诺！”

吩咐完，令史便走了。

竹简置于案头，为首的竹片上写着三个大字。

《急就篇》。

岷没有誊抄，而是先将竹简打开，从头到尾看了一遍。

这个时候，岷对于《急就篇》的作用，也就有了一个大致上的了解，这才开始誊抄。

语书，除了是学书的教材，也是吏德的教本。

而岷此刻誊抄的《急就篇》也是其中之一。

史子入学室，自然是以学书为先，只有学书有成效，才会进行其他的科目。

所以，岷最先会用到的便是《语书》以及《急就篇》，相反丘夫子送他的《封诊式》则要在后面才会用到。

《急就篇》全书共三十四章，约两千余字。

内容涵盖了姓氏、饮食、服饰、器物、花卉、虫鱼、音乐、宫室、植物、动物、疾病、药品、官职等多个方面。

采用三言、四言隔句押韵，七言每句押韵的形式。

以便于学习。